Проект
на тему
« Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Евразии»
Участники проекта:
учащиеся 7 класса
Руководитель проекта:
Медведева Ольга Евгеньевна
учитель географии
Тема проекта:
"Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Евразии»
Участники проекта – обучающиеся 7 класса
Цели проекта: познакомить обучающихся с рельефом Евразии, с его тектоническим строением и полезными ископаемыми;
Задачи проекта:
Создать мотивационную среду для самостоятельной игровой деятельности обучающихся через постановку проблемы в виде эвристической беседы.
Развитие познавательных потребностей и способностей, обучающихся через самостоятельную работу в группах и решение проблемной ситуации.
Развитие коммуникативной культуры
Развитие творческих способностей, умения анализировать и систематизировать материал
Развитие эмоциональной сферы личности через создание ситуации успеха и самореализацию.
Развитие рефлексивных способностей через самооценку и взаимооценку.
Воспитание гуманистического отношения к другим; бережное отношение к природе
Оборудование:
- интерактивная доска
Атласы 7 класса по географии; листы ватмана- 3шт.; клей 1., фломастеры, маркеры, конверты с заданиями; дополнительный материал, схемы выполнения заданий,
выставка книг
Парты расставлены на 4 группы.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Приветствие учащихся, представление. Организация рабочего места (на столах должны лежать: учебники, атласы, ручки, карандаши, фломастеры. Клей, конверт с заданием, папка с иллюстрациями и дополнительной информацией, ватман, анкеты,
(у 4 группы – жюри – таблицы с оценочными материалом).
Учащиеся распределяются на 4 группы.
Создание игровой проблемной ситуации.
Здравствуйте, ребята! Мы все любим путешествовать! Я предлагаю вам создать научно-исследовательские экспедиции и отправиться в путешествие по материку Евразия, чтобы изучить рельеф и полезные ископаемые. Какими качествами характера должен обладать путешественник? (Внимательный – правильно, это пригодится для изучения материала; аккуратный – для аккуратного оформления информации; спокойный – для умения сосредоточиться, умный и т. д.).
У нас 3 научно-исследовательские экспедиции.
Каждая команда выбирает начальника экспедиции.
У каждой экспедиции на столе – пакет с секретным заданием и ценными указаниями по его решению, а также на столах все необходимое для того чтобы оформить в виде проекта итог вашего путешествия. Вы отправляетесь на неизвестную территорию для её исследования и сбора информации.
После возвращения, вам надо отчитаться о выполнении задания перед «Научно-исследовательским центром». (жюри – 5 человек- 4 команда).
Они оценят вас по следующим критериям:
Правильность изложения материала;
Полнота ответа;
Логичность ответа;
Наглядность проекта;
Уважение к другой команде;
Время.
Зададут каждой команде дополнительные вопросы
Работать начинаем одновременно, в течение 10-12 минут вы должны добыть информацию и оформить её на ватмане. Затем каждая команда защищает свой проект в течение 2-х минут.
Ребята! Российский корабль, совершая плавание по Индийскому океану, обнаружил в его водах бутылки с какими-то бумагами. Давайте откроем и посмотрим, что там написано. Наверное, это записи других путешественников, но они изрядно пострадали и часть информации стёрлась. Ваша задача, изучая территорию, восстановить эти записи.
И так, в добрый путь, на неизвестную территорию!
Учитель подходит к командам, консультирует.
1 команда.
Задание в конверте : «Найти материал о тектоническом развитии Евразии, подготовить проект на ватмане и рассказать о нём».
Ценные указания:
3. Оформить проект (используя рисунки, иллюстрации, значки), раскрасить разными цветами платформы, складчатости разных возрастов
В основании лежит_________________________________________________
На севере материка расположилась __________________________________
Под ней, на юго-западе, крайнем юге находится________________________
На востоке материка имеются _______________________________________
5. Подготовить рассказ по схеме о тектоническом строении Евразии
2 команда.
На столе - ватман с контуром Евразии
Задание: «Найти материал о рельефе Евразии, подготовить проект на ватмане и рассказать о нём.»
Ценные указания:
(интересные сведения, приготовленные учителем).
3. Оформить проект (используя рисунки, иллюстрации, значки). раскрасить разными цветами разные формы рельефа и подписать их
4. Восстановить текст из бутылки:
В Евразии преобладают _____________________________________________
По высотам Евразия делится на ______________ и _______________ менее 1000метров, _______________ и _______________ более 1000метров
В Восточной Евразии находится_______________, где расположены ______________
На востоке Евразии находятся вулканы _____________. ______________
К северу расположились ________________________________________
На северо-западе _______________________________________________
На востоке южной части Евразии _________________________________
На самом юге _______________
5.Подготовить рассказ по схеме о рельефе Евразии
3 команда .
На столе - ватман с контуром Евразии.
Задание: «Отобрать материал – определить наличие полезных ископаемых на территории Евразии. Оформить проект на ватмане и рассказать об этом».
Ценные указания:
(интересные сведения, приготовленные учителем).
3. Оформить проект (используя рисунки, иллюстрации, значки). Приклеить условные знаки полезных ископаемых в нужных местах
4. Восстановить текст из бутылки:
По происхождении полезные ископаемые делятся на _______________,______________,_______________.
В складчатостях образуются полезные ископ. ____________________ происхождения.
На платформах - _______________ происхождения
На Евразии преобладают ________________ горные породы
Г. Кавказа ________________________________________________________
Уральские горы_____________________________________________________
Среднесибирское плоскогорье ________________________________________
Юг богат __________________________________________________________
5. Приклеить условные знаки полезных ископаемых
6. Приготовить рассказ о расположении полезных ископаемых
4 команда – «Научно-исследовательский цент» или жюри.
Задание:
3. Придумать дополнительные вопросы для команд (по 2 для каждой).
4. После выступления каждой команды – заполнять таблицу «Карта результативности»
5. После выступления всех команд подвести итоги и кратко прокомментировать оценку.
За две минуты до окончания срока – предупредить команды о том, что время заканчивается.
Внимание! Время закончилось.
Вызывается 1 команда исследователей для отчета в «Научно-исследовательский центр»»
Прочитайте ваше задание для остальных команд. Слушаем, какую информацию вы собрали.
Ответ команды по проекту.
Вызывается 2 команда «исследователей» Слушаем ваше задание.
Ответ команды по тому же плану
В «Научно-исследовательский цент» вызывается следующая 3 команда «исследователей»
Прочитайте задание. Ответы команды.
Сейчас возьмите анкеты на столах (они лежали лицевой стороной вниз) и ответьте на вопросы в течение 2 минут, а «Научно-исследовательский цент» подведет итоги.
Время закончилось. Сдайте анкеты. Жюри проверяет. Слово – жюри.
Жюри объявляет итоги.
Подводят итоги и начальники экспедиции
Учитель подводит итоги.
На каком материке мы побывали? (Евразия)
О чем вы рассказывали? (О рельефе о полезных ископаемых)
Значит, тема нашего урока называется …(«Геологическое строение,рельеф и полезные ископаемые Евразии»)
Обратите ваше внимание на стенд с книгами.
В качестве домашнего задания - отметить на контурных картах основные формы рельефа Евразии и полезные ископаемые.
Слайд 1
Описание слайда:
Слайд 2
Описание слайда:
Слайд 3
Описание слайда:
Слайд 4
Описание слайда:
Слайд 5
Описание слайда:
Слайд 6
Описание слайда:
Слайд 7
Описание слайда:
Слайд 8
Описание слайда:
Слайд 9
Описание слайда:
Слайд 10
Описание слайда:
Описание слайда:
Растительный и животный мир Животный мир Евразии очень разнообразен. Распределение современной дикой фауны по территории зависит от особенностей природных условий и от результатов деятельности человека. Наиболее распространенное крупное млекопитающее тундр - северный олень. В тундре водятся также песец, лемминг и заяц-беляк. Из птиц наиболее распространены белая и тундровая куропатки. На летний период в тундру прилетают чайки, гагары, гаги, гуси, утки, лебеди. Животный мир лесной зоны лучше всего сохранился в тайге. Здесь живут волки, бурые медведи, лоси, рыси, лисы, белки, росомахи, куницы. Из птиц - тетерев, глухарь, рябчик, клест. Степные животные - степной хорек, суслики, различные мыши. Из крупных животных сохранился сайгак. Разнообразны птицы- жаворонки, ласточки, соколы. В полупустынях и пустынях преобладают пресмыкающиеся, грызуны, копытные. В Центральной Азии обитают двугорбые верблюды, дикие ослы - куланы. В горных лесах Южного Китая сохранились бамбуковый медведь панда, черный гималайский медведь, леопард. На Индостане и на острове Шри-Ланка до сих пор живут дикие слоны. Для Индии и Индокитая характерно обилие обезьян, большое количество различных пресмыкающихся, особенно ядовитых змей. Многие животные, обитающие в Евразии, занесены в Красную книгу: зубр, уссурийский тигр, кулан и др.
Слайд 12
Описание слайда:
Слайд 13
Описание слайда:
Евразия - величайший материк на Земле. Она занимает 1/3 всей
суши. Площадь Евразии равна 53,4 млн. км2. Образуют ее две части
света - Европа и Азия. Условную границу между ними принято
проводить вдоль Уральских гор, морская граница проходит по
Черному и Азовскому морям, а также по проливам, соединяющим
Черное иСредиземное море. Название «Европа» пришло из легенды
о том, что у финикийского царя Агенора была дочь Европа.
Всемогущий Зевс полюбил ее, превратился в быка и похитил. Он
отвез ее на остров Крит. Там Европа впервые ступила на землю той
части света, которая с тех пор носит ее имя. Азия - обозначение
одной из провинций к востоку от Эгейского моря, так назывались
скифские племена до Каспия (азии, азианы).
Береговая линия очень изрезана и образует большое количество
полуостровов и заливов. Наиболее крупнымиполуостровами
являются Аравийский и Индостан. Омывается материк водами
Тихого, Атлантического, Северного Ледовитого и
Индийского океанов. Образуемые ими моря наиболее глубоки на
востоке и юге материка. В исследовании материка принимали
участие ученые и мореплаватели многих стран. Особое значение
значительно выше других. В Гималайских
горах расположена самая высокая гора мира -
Джомолунгма (Эверест) высотой 8848 м. 14
вершин Евразии превышают высочайшие
вершины других материков. Равнины Евразии
отличаются огромными размерами и тянутся на
тысячи километров, наиболее крупные из них:
Восточно-Европейская, Западно-Сибирская,
Среднесибирское плоскогорье, Индо-Гангская,
Восточно-Китайская. В отличие от других
материков, центральные районы Евразии
заняты горами, равнины же занимают
прибрежные территории. В Евразии находится
также самая глубокая сухопутная впадина:
берег Мертвого моря расположен на 395
метров ниже уровня океана. Такое
разнообразие рельефа можно объяснить
только историческим развитием материка, в
основе которого лежит
Евразийская литосферная плита. На ней
располагаются более древние участки земной
коры - платформы, к которым приурочены
равнины, и зоны складчатости, соединившие
эти платформы, расширив площадь материка. На южных границах Евразийской плиты, там, где происходит ее стык с
другими литосферными плитами, происходили и происходят мощные
горообразовательные процессы, приводящие к появлению высочайших
горных систем. Это сопровождается интенсивной
вулканической деятельностью иземлетрясениями. Одно из них в 1923
году разрушило столицу Японии Токио. Погибло более 100 тысяч
человек.
На рельеф материка оказало влияние и древнее оледенение,
захватившее север материка. Оно изменило поверхность земли,
сгладило вершины, оставило многочисленные морены. Евразия
исключительно богата полезными ископаемыми как осадочного, так и
магматического происхождения.
Евразия - континент сильнейших контрастов. Это единственный
материк, где представлены все климатические пояса: от арктического
до экваториального. Свыше 1/4 территории на севере континента
занимает вечная мерзлота, примерно столько же - знойные пустыни и
полупустыни. В Евразии располагается полюс холода - на северовостоке материка, на Оймяконском нагорье. Здесь воздух
охлаждается до -70°С. При этом в пустынях Индии температура
летом поднимается до +53°С. На территории Евразии находится и
одно из самых влажных мест на земле - Черрапунджи.По территории
Евразии протекает много рек, длина многих из них - около 5 тысяч
километров. Это Янцзы, Обь, Енисей, Лена, Амур, Хуанхэ, Меконг.
Самое крупное озеро в мире - Каспийское море - также расположено
на территории материка. Здесь же расположено и самое глубокое
озеро - Байкал. Оно содержит 20% пресной воды на Земле. Евразия - самый населенный материк. Здесь проживает более 3/4 всех жителей
земного шара. Особенно плотно заселены восточные и южные районы материка. По
многообразию народностей, проживающих на материке, Евразия отличается от
других континентов. На севере живут славянские народы: русские,украинцы,
белорусы, поляки, чехи, болгары, сербы, хорваты и другие. Южную Азию населяют
многочисленные индийские народы и китайцы.
Евразия - колыбель древнейших цивилизаций.
Географическое положение: Северное полушарие между 0° в. д. и 180° в. д., часть
островов лежит в Южном полушарии.
Площадь Евразии: около 53,4 миллиона км2
Крайние точки Евразии:
крайняя северная островная точка – мыс Флигели, 81°51` с. ш.;
крайняя северная материковая точка – мыс Челюскин, 77°43` с. ш.;
крайняя восточная островная точка – остров Ратманова, 169°0` з. д.;
крайняя восточная материковая точка – мыс Дежнёва, 169°40` з. д.;
крайняя южная островная точка – Южный остров, 12°4` ю. ш.;
крайняя южная материковая точка – мыс Пиай, 1°16` с. ш.;
крайняя западная островная точка – скала Моншик, 31°16` з. д.; Климатические пояса Евразии: арктический, субарктический,
умеренный, субтропический, средиземноморский, тропический,
субэкваториальный, экваториальный.
Геология Евразии: на территории Евразии расположена ВосточноЕвропейская, Сибирская, Китайско-Корейская, Южно-Китайская,
Индийская платформы.
Рельеф Евразии: средняя высота континента – 830 м; на
территории Евразии расположены горные системы: Гималаи,
Гиндукуш, Тянь-Шань, Алтай, Альпы,Кавказ, Каракорум, Кунь-Лунь,
Тибет, Уральские горы, Памир, Карпаты, горы Южной Сибири, горы
Северо-Восточной Сибири; Саяно-Тувинское нагорье, Деканское
плоскогорье, Среднесибирское плоскогорье; равнины: ВосточноЕвропейская, Западно-Сибирская, Великая Китайская, ИндоГангская; Туранская низменность.
Дополнительная информация по Евразии: Евразия омывается
Северным Ледовитым, Атлантическим, Тихим и Индийским
океанами; протяженность материка с запада на восток составляет
16 тыс. км, с севера на юг – 8 тыс. км; в Евразии проживают более